Secondaria di I grado
SMS -G. SABATINI- BORGIA I.C.
Borgia · Catanzaro · Calabria
CZMM839019 · VIA A. MORO N. 10LINGUA INGLESE
AA VV
PEARSON LONGMAN · Volume 1 · ISBN 9788891937360
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
Filtra il territorio oppure cerca una scuola. I collegamenti alle classi aprono la lista precisa di anno, sezione e indirizzo.
12 scuole identificate · 41 classi nei risultati
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Borgia · Catanzaro · Calabria
CZMM839019 · VIA A. MORO N. 10Secondaria di I grado
Caraffa di Catanzaro · Catanzaro · Calabria
CZMM83903B · VIA SAN VINCENZO DE PAOLISecondaria di I grado
Catanzaro · Catanzaro · Calabria
CZMM856013 · VIA DEGLI ANGIOINI 153Secondaria di I grado
Feroleto Antico · Catanzaro · Calabria
CZMM84402T · VIA CASTELLO SNCSecondaria di I grado
Lamezia Terme · Catanzaro · Calabria
CZMM84401R · VIA G.AMENDOLA ANG.VIA DEI BIZANTINISecondaria di I grado
Pianopoli · Catanzaro · Calabria
CZMM84403V · VIA MARTIRI NASSIRIYASecondaria di I grado
Albidona · Cosenza · Calabria
CSMM8A002V · VICO 2 PRINCIPE UMBERTOSecondaria di I grado
Corigliano-Rossano · Cosenza · Calabria
CSMM83101V · VIA DEL CANTASTORIE SNCSecondaria di I grado
Rende · Cosenza · Calabria
CSMM8AK01D · VIA PANAGULISSecondaria di I grado
Crotone · Crotone · Calabria
KRMM81001L · VIA BOCCIONI 1Secondaria di I grado
Maropati · Reggio Calabria · Calabria
RCMM80202E · VIA EUROPA| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 181 | 616 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 24,50 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.