Secondaria di II grado
I.T.G. "BACAREDDA"
Cagliari · Cagliari · Sardegna
CATL031015 · VIA GRANDI CAGLIARITOPOGRAFIA
CANNAROZZO RENATO - CUCCHIARINI LANFRANCO - MESCHIERI WILLIAM
ZANICHELLI EDITORE · Volume 2 · ISBN 9788808247803
Adozioni MIM · rilevazione 09/09/2026 · Fonte e metodo
1 codici scuola della fonte non sono raccordati all’anagrafe corrente: sono inclusi nel totale nazionale e riportati separatamente nel riepilogo territoriale.
Scuole e classi che hanno adottato questo libro nella rilevazione. La mappa mostra conteggi assoluti, non la percentuale delle scuole di ogni regione.
Numero assoluto di scuole per regione. Seleziona un territorio per vedere le adozioni. Confini ISTAT 2026, CC BY 4.0; elaborazione ScuolaPrimaria.it.
| Regione | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| Lombardia | 61 | 102 |
| Sicilia | 45 | 52 |
| Campania | 40 | 47 |
| Lazio | 29 | 35 |
| Piemonte | 27 | 39 |
| Veneto | 27 | 51 |
| Toscana | 20 | 25 |
| Calabria | 18 | 23 |
| Puglia | 18 | 22 |
| Emilia-Romagna | 14 | 29 |
| Liguria | 13 | 19 |
| Sardegna | 13 | 19 |
| Trentino-Alto Adige/Südtirol | 12 | 21 |
| Abruzzo | 11 | 16 |
| Friuli-Venezia Giulia | 11 | 22 |
| Marche | 10 | 14 |
| Umbria | 10 | 13 |
| Basilicata | 7 | 8 |
| Molise | 3 | 3 |
| Codice non raccordato | 1 | 1 |
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13 scuole identificate · 19 classi nei risultati
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Siniscola · Nuoro · Sardegna
NUTD10000B · VIA PIETRO MICCASecondaria di II grado
Tempio Pausania · Sassari · Sardegna
SSTD022018 · VIA LIMBARA N.8Secondaria di II grado
Tempio Pausania · Sassari · Sardegna
SSTD02251N · VIA LIMBARA. 1Secondaria di II grado
Guspini · Sud Sardegna · Sardegna
CATD00901D · VIA SPANO 7 - GUSPINI| Fonte | Scuole | Classi |
|---|---|---|
| 09/09/2026 | 390 | 561 |
Una sola rilevazione: non è ancora possibile descrivere una tendenza. Metodo e archivio delle fonti.
Per la tua classe controlla anche “da acquistare”, “già in uso” e “consigliato”. La presenza del libro in una scuola non significa che serva a tutte le sue sezioni.
Prezzo di copertina nella fonte: 45,30 €. Non è una quotazione in tempo reale. Alla primaria verifica il servizio di cedole librarie del Comune.
Usiamo il codice libro pubblicato dalla fonte. Generalmente è un ISBN; alcuni prodotti o confezioni hanno codici commerciali diversi. Li segnaliamo come “codice fonte”. Volumi, edizioni o confezioni con codici diversi restano separati. Le scuole sono contate per codice meccanografico, che può identificare un plesso. Una classe è la combinazione di codice scuola, anno di corso, sezione e indirizzo.
Le righe di adozione sono le registrazioni della fonte: più righe possono riferirsi alla stessa classe. Nel conteggio delle classi eliminiamo i duplicati. Per un libro sono incluse anche le adozioni “già in uso” e quelle consigliate; l’indicazione “da acquistare” si controlla nella lista della propria classe.
I confronti descrivono la diffusione nella rilevazione, non una valutazione didattica. La fonte non indica copie vendute o quanti studenti utilizzino ogni ISBN. Non ricaviamo trend annuali da una singola rilevazione. Le attribuzioni geografiche usano l’anagrafe scolastica corrente; i codici non raccordati sono dichiarati separatamente.
File originali, licenza IODL 2.0 e date di acquisizione. Conferma sempre l’elenco dei libri con la scuola.